La Dirlothèque

Un outil super pratique !

Les premiers encodages en MS

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Peut-on commander des mots à écrire à des élèves de MS ? Voici le témoignage de Christelle Robert-Boquet qui nous partage son expérience avec le cahier d'écrivain ! Ressource complémentaire : liste des mots très transparents de Mme Isabelle GOUBIER

Enseigner en classe EMILE

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Le dispositif EMILE c'est quoi ? Pourquoi ? Comment faire ? Lucie Grellard nous présente le fonctionnement d'une classe EMILE

Promenade mathémathique

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Les mathématiques sont partout autour ne nous. Laurence Sauvage, enseignante de CM2 à Cellettes nous emmène en promenade avec ses élèves !

Témoignage de l'utilisation de Lalilo en classe

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Cécile Pinel, directrice et enseignante nous présente son utilisation du site Lalilo avec ses élèves. Un outil qui permet de s'adapter au mieux aux réussites des élèves pour les aider à progresser à leur rythme dans leurs apprentissages. https://www.lalilo.com/ Pour des explications techniques allez voir aussi une autre vidéo de la chaîne sur cette application:    • LALILO  Une application intelligente ...  

Comment organiser des jeux de cour ?

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Aurélie Boscq, directrice de l'école Marcel Bühler à Blois nous raconte les bénéfices de l'organisation de jeux dans la cour pendant la récréation.

Le plus gros tas

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La chaine de circo41 vous propose une vidéo sur un jeu en mathématiques destiné aux élèves de maternelle de la PS à la GS pour travailler la reconnaissance des collections identiques en s'amusant. Le principe: une règle simple, un jeu qui demande peu de matériel (un simple jeu de carte), facile à mettre en place en classe et qui présente de nombreuses variables.

Créez vos propres fiches de fluence

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La chaine de circo 41 présente: une application magique pour créer vos propres fiches de fluence

Être enseignant en ULIS 1/3

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Christophe Gonzaga témoigne de son quotidien en ULIS.

Enseigner en ULIS 2/3

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Comment enseigner en ULIS : compétences de la pensée, différenciation et adaptation. Christophe Gonzaga témoigne pour nous.Transcript

Enseigner en ULIS 3/3

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Dans ce dernier volet, Christophe Gonzaga présente son organisation dans le temps et dans l'espace et aborde la question de l'évaluation.

Classe flexible en cycle 2

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Isabelle Leclerc nous présente la classe flexible dans sa classe de cycle 2

Les ceintures de compétences

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Grabrielle Savin-Drouot, enseignante à Sassay nous raconte son utilisation des ceintures de compétences

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