Les premiers encodages en MS

Peut-on commander des mots à écrire à des élèves de MS ? Voici le témoignage de Christelle Robert-Boquet qui nous partage son expérience avec le cahier d'écrivain ! Ressource complémentaire : liste des mots très transparents de Mme Isabelle GOUBIER
Enseigner en classe EMILE

Le dispositif EMILE c'est quoi ? Pourquoi ? Comment faire ? Lucie Grellard nous présente le fonctionnement d'une classe EMILE
Promenade mathémathique

Les mathématiques sont partout autour ne nous. Laurence Sauvage, enseignante de CM2 à Cellettes nous emmène en promenade avec ses élèves !
Témoignage de l'utilisation de Lalilo en classe

Cécile Pinel, directrice et enseignante nous présente son utilisation du site Lalilo avec ses élèves. Un outil qui permet de s'adapter au mieux aux réussites des élèves pour les aider à progresser à leur rythme dans leurs apprentissages. https://www.lalilo.com/ Pour des explications techniques allez voir aussi une autre vidéo de la chaîne sur cette application: • LALILO Une application intelligente ...
Comment organiser des jeux de cour ?

Aurélie Boscq, directrice de l'école Marcel Bühler à Blois nous raconte les bénéfices de l'organisation de jeux dans la cour pendant la récréation.
Le plus gros tas

La chaine de circo41 vous propose une vidéo sur un jeu en mathématiques destiné aux élèves de maternelle de la PS à la GS pour travailler la reconnaissance des collections identiques en s'amusant. Le principe: une règle simple, un jeu qui demande peu de matériel (un simple jeu de carte), facile à mettre en place en classe et qui présente de nombreuses variables.
Créez vos propres fiches de fluence

La chaine de circo 41 présente: une application magique pour créer vos propres fiches de fluence
Enseigner en ULIS 2/3

Comment enseigner en ULIS : compétences de la pensée, différenciation et adaptation. Christophe Gonzaga témoigne pour nous.Transcript
Enseigner en ULIS 3/3

Dans ce dernier volet, Christophe Gonzaga présente son organisation dans le temps et dans l'espace et aborde la question de l'évaluation.
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